Vicerrectoría Académica

Dirección de Docencia

La Dirección de Docencia, perteneciente a la Vicerrectoría Académica, es la encargada de cumplir con los desafíos planteados en el Modelo de Formación, en términos de la mejora cualitativa de los procesos de implementación de acciones académicas y de su seguimiento. Además, es la dirección encargada de propiciar procedimientos de generación de información para la toma de decisiones académicas para responder de forma adecuada a las necesidades de la comunidad universitaria, asumiendo la responsabilidad frente a los requerimientos que provienen de la formación de pregrado, de la formación continua y de postgrado.

Unidad de Procesos Curriculares (UPOC)

Entre las funciones más relevantes de la Unidad de Procesos Curriculares, está el promover, orientar y retroalimentar a las Unidades Académicas en los procedimientos que contribuyan a la producción curricular y a las tareas propias del desarrollo curricular, para lo cual ha puesto a disposición un repositorio que contiene todos los productos curriculares y documentación pertinente para uso de las distintas unidades de la institución. 

Entre algunos de los procesos que la unidad acompaña, se encuentran la creación de nuevos programas de formación, la revisión de planes vigentes, y los ajustes que estos requieran, los que van desde adecuaciones a renovaciones, dependiendo del nivel de afección al perfil de egreso vigente que generen estos cambios, cautelando la incorporación de innovaciones oportunas y pertinentes que enfaticen la participación y el compromiso de los y las estudiantes en el logro de sus aprendizajes, junto al cumplimiento de las disposiciones establecidas en el Modelo de Formación UCSH, tanto en pregrado, postgrado y formación continua. 

La unidad además orienta la ejecución de las Evaluaciones Integrativas y los Hitos Evaluativos, analizando y compartiendo con las distintas Unidades Académicas sus resultados, lo que permite monitorear el estado de desarrollo, avance y consolidación de las competencias declaradas en los perfiles de egreso de cada uno de los programas de formación. 

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