Rediseñando la experiencia educativa: DICE y Fundación Súmate lanzan “Proyecto Enjambre”

Nuevos procesos de aprendizaje, innovación pedagógica y metodologías de enseñanza serán algunos de los objetivos del nuevo “Proyecto Enjambre”, lanzado por la Fundación Súmate del Hogar de Cristo junto a la Dirección de Innovación, Creación y Emprendimiento, DICE UCSH.

El inicio del año escolar dio la bienvenida al “Proyecto Enjambre” en el Colegio Betania, ubicado en la comuna de La Granja, donde los docentes, directivos y cuerpo administrativos desarrollarán y testearán nuevas propuestas pedagógicas y organizacionales durante el 2024 en pos de construir una oferta cada día más atractiva para los estudiantes del establecimiento enfocado en el desarrollo de habilidades socioemocionales y cognitivas a través de metodologías activas que promueven el desarrollo de competencias colaborando en la construcción de trayectorias educativas y proyectos de vida.

Para Héctor Opazo, director DICE, el rediseño de los procesos educativos es primordial, «especialmente en espacios como esta escuela de reinserción, donde el foco está puesto en poder otorgar las mejores prácticas de enseñanza para los estudiantes y que éstos puedan adquirir no sólo conocimientos, si no un aprendizaje integral que les colabore a desarrollar su proyecto de vida”.

La actividad contó con la participación de DICE, Fundación Súmate y una veintena de colaboradores del Colegio Betania, quienes trabajarán bajo la modalidad del Living Lab de innovación pedagógica social, basada en los siguientes pilares: comunidad profesional, capacitación y desarrollo profesional continuo, colaboración y aprendizaje en red, acompañamiento en terreno y mentoría, y evaluación y mejora continua.

En tanto, Francisca Muñoz, integrante de la Fundación Súmate, complementa diciendo que “este es un piloto que busca generar una propuesta pedagógica que colaboré a que nuestras niñas, niños y jóvenes puedan re ingresar a los contextos educativos. Nuestro sueño es poder entregar una oferta que sea relevante y pertinente para nuestros jóvenes, recordando que ellos han sido excluidos del sistema escolar por muchas razones, y nosotros queremos entregarle herramientas y devolverle posibilidades de poder re encantarse con la educación y poder encontrar alternativas ahí, para que ellos puedan seguir soñando en grande”.

Visión compartida por la Directora del Colegio Betania de la Fundación Súmate, Paulina Vivanco, quien enfatiza que “hemos declarado que este es un proyecto ambicioso, y estoy segura que podremos realizar este acompañamiento con la UCSH y la Fundación, para que se cumplan varios objetivos que derivarán en entregarle mejores aprendizajes a nuestros estudiantes. Este proyecto considera no solo los formatos de escuela tradicional, que muchas veces los alumnos tenían como fracaso y por eso buscan esta segunda oportunidad de reinserción, si no que ser innovadores en como enseñar para re significar y re diseñar los procesos pedagógicos en pos de que cada estudiante pueda encontrar en los espacios de nuestro establecimiento las oportunidades y herramientas que le den un mejor futuro”.

Así, se buscará transversalizar objetivos para poder trabajar otros formatos pedagógicos como el aprendizaje basado en proyectos, entre otros, que le den oportunidad a los estudiantes de vivir el sistema educativo desde perspectivas más innovadoras y que logren comprometerlos no sólo con aprender conocimiento si no que con transformar sus proyectos de vida.

Opazo (DICE) sostiene que “La educación desde la DICE la vemos desde la necesidad de dar un soporte integral para que cada niña, niño y adolescente pueda concretar sus sueños y aspiraciones más allá de su historia o espacio, una oportunidad donde los docentes con las herramientas pedagógicas adecuadas pueden lograr un cambio en la vida de sus estudiantes”

Lo que es complementado por José Flores, profesor de inglés del Colegio quien asegura que “es una oportunidad para poder organizar mejor los recursos humanos y físicos para poder entregar mejores herramientas de reinserción a los estudiantes. Nosotros tenemos que estar pendiente de dar una educación integral no sólo de conocimientos, si no también de apoyo en lo emocional, en lo social y en lo psicológico, todo para ampliar las oportunidades que puedan obtener”

Esto, a través de metodologías que movilicen y pongan al centro al estudiante, permitiendo salir de la caja más tradicional de modelos de enseñanza y así tener una educación pertinente para que los estudiantes se motiven con estar en este espacio y por sobre todo para que se construya una comunidad educativa innovadora y relacionada con su contexto, especialmente en casos de exclusión educativa.

Javiera Figueroa, encargada del taller de gastronomía del Colegio Betania, contextualiza su experiencia diciendo que “tenemos un espacio con condiciones particulares, donde no sólo es entregar conocimientos, si no que poder llegar a crear un espacio de segunda oportunidad en la vida de los estudiantes, donde puedan ver que otras cosas son posibles, que puedan imaginar que pueden construir otras vidas. Una vez un estudiante me dijo nosotros estamos fuera del sistema, y eso es lo que hay que cambiar y que puedan pensar en grande, que hay más. Y para eso aprender metodologías de enseñanza innovadoras fuera de lo común es esencial”

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