Estudiantes de Pedagogía en Educación Física UCSH destacan en encuentro de investigación

Participaron en I Jornada de Jóvenes Investigadores DEFDER 2022.
03 de Octubre 2022
Categoría: Facultad de Educación UCSH

Estudiantes de pregrado y titulada de Pedagogía en Educación Física UCSH presentaron los aspectos más significativos de sus trabajos de investigación, tesis, memorias y seminarios de titulación.

Por nuestra universidad expusieron los alumnos de 5° año Cristián Cuevas y Génesis Barrera y la titulada Michelle Revello, obteniendo el 2° y 3° lugar con las mejores exposiciones.

“Me siento muy contenta de que nuestros estudiantes se sumen a estas actividades investigativas de extensión que los enriquece de nuevas experiencias abriendo el espectro educacional. Estas instancias les permiten compartir con jóvenes de otra institución de una misma área, lo que los nutre de nuevos conocimientos y estimula sus ganas de seguir en el camino de las Ciencias en Educación y de la investigación que tanto aporte puede hacer a nuestra disciplina y a su formación como docentes en continuo aprendizaje y formación”, dijo la Jefa de Carrera UCSH, Patricia González. 

Sobre la experiencia en esta jornada, la titulada Michelle Revello valoró poder conocer otras investigaciones que están realizando los futuros y futuras docentes de Educación Física.

«Fue inolvidable y enriquecedor para mi formación profesional. Pude presenciar y conocer más sobre las investigaciones de colegas bastante interesantes, y también me permitió visualizar que el mundo de la investigación es infinito y abierto a todas las posibilidades», afirma el expositor Cristián Cuevas.

La alumna Génesis Barrera cuenta que “la  jornada fue bastante enriquecedora desde el punto de vista académico y también personal, ya que la motivación que entregaron los profesores durante el proceso fue y es fundamental para esta instancia. Como profesora en formación a poco tiempo de egresar fue una experiencia que aumentó la confianza en mí y me permitió darme cuenta de lo que puedo lograr».

 

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