Los profesores Camilo Arredondo y José Álamos fueron parte del XXVI Seminario Latinoamericano de Educación Musical y 26ª Asamblea Anual del FLADEM llevada a cabo en la Universidad Nacional en Heredia.

Entre el 18 y 24 de julio se realizó el XXVI Seminario Latinoamericano de Educación Musical y la 26ª Asamblea Anual del FLADEM: «Músicas y pedagogías inauditas: Educación musical latinoamericana para los nuevos tiempos». Este evento, realizado en la Universidad Nacional de Costa Rica en su sede de Heredia, contó con la participación de los académicos de la Escuela de Educación Artística de la UCSH, Camilo Arredondo y José Álamos.

La ponencia realizada por Camilo Arredondo se tituló “Semiótica de la música en la formación de audiencias: desarrollando la percepción y el consumo de la música de las y los estudiantes”, siendo seleccionada a participar del espacio «Investigaciones, estudios y proyectos» del seminario. Por otra parte, la exposición realizada por José Álamos, presentada junto a Rodrigo Montes, profesor de la Universidad de Playa Ancha, llevó como título, “Aprendizaje colaborativo y creatividad en el aula de música: Una experiencia didáctica a partir de la percusión rítmica con instrumentos no convencionales”.

“El objetivo de este espacio es generar la reflexión e intercambio de experiencias, investigaciones y proyectos latinoamericanos relacionados con la educación musical que contengan criterios de calidad y actualidad, siendo un aporte a la Educación Musical Latinoamericana. Las intervenciones son producto de la información teórica y la experiencia práctica de los especialistas”, señala la carta de aceptación a los expositores firmada por la presidenta de FLADEM, Adriana Rodrigues.