Equipo PACE da la bienvenida a estudiantes UCSH

Una alta convocatoria tuvo la tarde de este miércoles 03 de marzo, ocasión en que 136 estudiantes pertenecientes a la sexta generación PACE que ingresa a nuestra casa de estudios, fueron recibidos por el equipo del Programa PACE UCSH.
El estudiantado proveniente de diversos liceos y regiones del país se integra a nuestra casa de estudios en virtud de convenios que, año tras año, la Universidad Católica Silva Henríquez firma con el Ministerio de Educación para garantizar cupos a estudiantes con destacado talento académico procedentes de contextos escolares de alta vulnerabilidad.
Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del equipo de Acompañamiento en la Educación Superior (AES) y de la Coordinadora Ejecutiva de PACE UCSH, María Angélica Riscal, quien les señaló “Queremos que sepan que el equipo de Acompañamiento en la Educación Superior ha trabajado en esta recepción, pero además seguirá trabajando para contribuir a que ustedes se inserten en la vida universitaria de la mejor manera posible, asumiendo los desafíos que implica estar en la educación superior” por lo cual les recomendó que “pierdan la vergüenza y el miedo al ‘qué van a pensar de mi’, nuestro equipo estará funcionando en la sede de Lo Cañas y en Casa Central, siempre dispuesto a orientarles”.
En la instancia realizada en el aula magna de casa central, el equipo de Acompañamiento en la Educación Superior (AES) explicó acerca del funcionamiento de los diversos mecanismos que están a disposición del estudiantado durante sus dos primeros años de educación superior, tanto en el ámbito académico como psicoeducativo, además de ahondar en información relevante, tendientes a facilitar una adecuada inserción en la vida universitaria.
Este encuentro, además, permitió que los y las estudiantes pertenecientes a 14 diferentes carreras pudieran conocerse entre sí y comenzaran a forjar lazos que fortalezcan su adherencia e identificación con nuestra Universidad, con el Programa PACE y, consecuentemente, con su progresión académica.
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