Los académicos del Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa (CITSE) de la Universidad Católica Silva Henríquez (UCSH), Felipe Acuña y César Maldonado se adjudicaron un Fondecyt Regular como coinvestigadores del proyecto «Elaboración de juicios profesionales: la contribución de los dispositivos de práctica reflexiva empleados en la formación inicial docente» encabezado por Javier Nuñez de la Universidad de O’Higgins.

El proyecto trata sobre la reflexión en la Formación Inicial Docente (FID) y cómo esta se entiende por medio de diversos actores de la FID. Asimismo, indaga en las herramientas necesarias para el proceso, el acompañamiento para el desarrollo de capacidades reflexivas y las consecuencias de este procedimiento en la identidad profesional de las y los futuros docentes.

El objetivo principal del análisis es dar cuenta de estas características, procesos, modalidades de acompañamiento y capacidades reflexivas e identidades profesionales desarrolladas para así esclarecer su contribución a la elaboración de juicios profesionales.