En un encuentro con autoridades, directores, jefes y jefas de carrera de las facultades de Educación, Ciencias de la Salud, Ingeniería y Empresa y Ciencias Sociales y Jurídicas, se  difundió la reportabilidad de la plataforma Evaluación de Desempeño. 

Con el objeto de responder adecuadamente a las actuales exigencias del medio y a nuestras propias definiciones, la Universidad Católica Silva Henríquez está avanzado hacia una mayor complejización. Esto invita a remirar los procesos académicos, entre ellos, los propósitos y procedimientos evaluativos sobre la docencia.

Por esta razón, la DIDOC organizó un encuentro en el que dio a conocer a los agentes claves, la reportabilidad de la plataforma que aloja el Procedimiento de Evaluación de Desempeño Docente, profundizando en la comprensión del procedimiento evaluativo, a través del análisis modelado de resultados, para propiciar la toma de mejores decisiones por parte de las y los líderes de la comunidad docente.

“Nos parece fundamental generar mejores vínculos comunicacionales con las unidades académicas sobre este aspecto clave para el logro de los aprendizajes de todo el estudiantado, desde la perspectiva de la toma de decisiones, orientada a la mejora del ejercicio de la docencia”, afirma el director de DIDOC, Gonzalo Celis.   

En el encuentro de difusión sobre los procedimientos Evaluación de Desempeño participaron la Unidad de Innovación y Fortalecimiento Docente, la Unidad de Procesos Académicos de la Dirección de Docencia, autoridades, directores y jefes y jefas de carrera de las facultades de Educación, Ciencias de la Salud, Ingeniería y Empresa y Ciencias Sociales y Jurídicas.