Congreso Internacional sobre el Aprendizaje contó con los aportes del CITSE UCSH
En una modalidad remota, la investigadora del CITSE Cecilia Millán expuso sobre la formación en diversidad dada por formadores de profesores en universidades chilenas.
La Universidad de Utrecht, situada en los Países Bajos, fue anfitriona de la trigésimo primera versión del Congreso Internacional sobre el Aprendizaje, donde participó la académica Cecilia Millán, del Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa (CITSE) de nuestra casa de estudios superiores.
Bajo el nombre “Los Desafíos Convergentes para la Educación Inclusiva: Competencias Interculturales y Alfabetizaciones Digitales en Contextos Globales”, las jornadas acogieron a una comunidad epistémica de diversas partes del mundo, motivada por crear estrategias para la acción en torno a temáticas y tensiones compartidas, tales como Pedagogía y Currículum, Valoración y Evaluación, Liderazgo y Organización Educacional, Tecnologías en el Aprendizaje, entre otros.
La académica abordó la formación en inclusión y diversidad en carreras de pedagogía de trece universidades chilenas, donde identificó las tensiones, y desafíos de la educación superior en estas materias. Asimismo, se centró en las estrategias formativas que ofrecen los formadores de profesores en creencias, actitudes y prácticas que aborden la diversidad.
El congreso fue organizado por la Red de Investigación de Aprendizaje, entre el 10 y 12 de julio del 2024; los asistentes tuvieron la oportunidad de relacionarse con destacados académicos, profesionales y responsables políticos de todo el mundo. Se examinaron prácticas y compartieron resultados de investigaciones, además de entablar debates que invitaron a pensar en el futuro de la educación inclusiva.
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