Cierre de semestre PACE: equipo AES se reunió en jornada clave

La Jornada de Cierre del Primer Semestre 2025, desarrollada el martes 15 de julio en Aula Magna de Casa Central, permitió reflexionar sobre la experiencia del primer semestre, identificar problemáticas comunes y construir propuestas de mejora para el segundo periodo académico.

El encuentro fue organizado por el equipo de Acompañamiento en la Educación Superior (AES) del Programa PACE UCSH y reunió a profesionales de mentorías, tutorías pares, estudiantes destacados e integrantes del equipo PACE. Esta instancia, tuvo como objetivo generar un espacio de evaluación, análisis colectivo y reconocimiento al compromiso demostrado durante el semestre.

Durante la jornada se abordaron de manera conjunta las experiencias vividas en terreno, se compartieron diagnósticos sobre desafíos recurrentes y se trabajó en propuestas colaborativas para fortalecer los procesos de acompañamiento académico y psicoeducativo en lo que resta del año.

Desarrollo de la jornada

La actividad comenzó con una bienvenida a cargo del Coordinador AES, Rodrigo García, quien introdujo los objetivos de la jornada. Posteriormente, Katherine Arriagada, Encargada Psicoeducativa del equipo, lideró una dinámica de rompehielos para dar inicio al trabajo colectivo.

Luego, los y las participantes se organizaron en grupos para elaborar propuestas de mejora, guiados por el equipo AES. Estas ideas fueron presentadas en una instancia plenaria, generando un valioso intercambio de experiencias y recomendaciones.

Finalmente, se realizó una ceremonia de premiación, donde se reconoció a estudiantes y tutores pares destacados por su compromiso y trayectoria. Las palabras finales y el cierre estuvieron a cargo de la coordinación AES.

Evaluación colaborativa y mejora continua

Desde el equipo de Acompañamiento en la Educación Superior destacan que esta jornada responde a la necesidad de evaluar colectivamente los procesos ejecutados durante el primer semestre, tanto en mentorías como en tutorías pares, promoviendo una lógica de mejora continua y aprendizaje compartido.

Asimismo, se enfatizó la importancia de construir comunidad, visibilizar los aportes del acompañamiento en la educación superior y reconocer a quienes han demostrado un compromiso sobresaliente con las y los estudiantes que forman parte del programa.

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