Académicos participan de talleres sobre generación y difusión del conocimiento

05 de Mayo 2022
Categoría: Ed. Diferencial UCSH

Durante el mes de abril, la carrera de Pedagogía en Educación Diferencial inició un ciclo de talleres de inducción con los académicos de planta especial y de la carrera, en la línea de generación y difusión del conocimiento.

Los talleres, tienen como principal objetivo diseñar e implementar acciones formativas que otorguen a los académicos, herramientas y habilidades para la creación de materiales de enseñanza, generación y difusión del conocimiento.

Como producto final, se espera que al termino de los talleres, los académicos logren publicar en revistas indexadas y promover su participación en congresos de índole nacional”, explican desde la Escuela de Pedagogía en Educación Diferencial.

Dentro de los principales temas a abordar se encuentran:

  • Producción de textos académicos y material d enseñanza.
  • Generación trabajos académicos para ser publicados en revistas indexadas.
  • Divulgar productos académicos en capítulos de libros.
  • Difundir el conocimiento de productos académicos en congreso y/o seminarios.
  • Publicaciones ajustadas a la Normas APA.

Rubén Vidal, académico que acompaña este proceso, detalla que para el año 2022, “se espera trabajar en una metodología de acompañamiento basada en la transferencia del conocimiento y reforzamiento de habilidades que impacten, en la mejora continua de formación docente, inicial y continua de nuestros estudiantes”.

Cabe precisar, que en el primer taller de Académicos de la Carrera, efectuado el jueves 28 de abril, participaron cerca de 15 docentes.

Publicaciones relacionadas
Calidad
Columna
Prensa
UCSH
PRENSA | Educación Superior: en búsqueda de la equidad de género

Columna de opinión de la Directora de Calidad y Desarrollo UCSH, Ximena Canelo, respecto la fuerza laboral femenina.

Más Información chevron_right
CITSE
Columna
Prensa
PRENSA | Ley TEA: Una esperanza para la inclusión

Columna de opinión del investigador CITSE, César Maldonado, sobre la reciente publicación de la Ley 21.545.

Más Información chevron_right
DIBRI
UCSH
Inscripciones abiertas a docentes: Capacítate en la nueva plataforma Class

DIBRI UCSH invita a docentes a capacitarse en el uso de la nueva plataforma para realizar clases híbridas de postítulo y/o postgrado: Class

Más Información chevron_right
Abrir chat
Hola ¿En qué podemos ayudarte?