La Dra. Adriana Rivera Lersundi participó en el III Encuentro Internacional de Investigadores de la Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios, organizado por la Universidad Pedagógica Nacional de México y la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).

La académica, miembro del Núcleo de Investigación de la Facultad de Ciencias de la Salud UCSH, presentó en este III Encuentro Internacional la ponencia “El efecto de las prácticas pedagógicas colaborativas virtuales como respuesta reactiva a la pandemia, perspectiva de salud intercultural”.

“El punto de tensión, desarrollado por el contexto actual sociosanitario, impuesto por la postpandemia, plantea el repensar la educación como la conocíamos hasta ahora y nos impone como academia perder el miedo a lo desconocido, motivándonos a desaprender, a re-pensar y re-crear la educación universitaria”, afirma la investigadora.

“Resignificar los aprendizajes requiere de una actitud activa y positiva por parte de los estudiantes y del profesor. Es fundamental promover una virtualización del aprendizaje, a partir de estrategias innovadoras que promueva los aprendizajes colaborativos experienciales y comprometidos con la diversidad cultura, en donde los estudiantes aprendan que la diferencia es un valor inherente al ser humano”, continúa la Dra. Adriana Rivera Lersundi.

“Por ello, se configura como una propuesta pedagógica colaborativa como una estrategia que permite practicar y aprehender acciones educativas equitativas, inclusivas, solidarias y de calidad”, finaliza.