Una de las etapas más importantes del proceso de admisión es el periodo de postulación a las Instituciones de Educación Superior. Las dudas, ansiedad e incertidumbre que genera este proceso son algunas de las razones para brindar apoyo a estudiantes que optan por ingresar a la Educación Superior.  

Desde el 11 al 14 de enero profesionales de PACE y monitores/as de Admisión UCSH tuvieron la misión de acompañar a estudiantes que tuvieran dudas sobre la vía de ingreso PACE o que necesitaban orientación en el proceso de admisión regular. 

Es por esto que, gracias a un sistema de turnos, se realizaron jornadas de 9:00 a 20:00 horas en la Casa Central de la Universidad y de 10:00 a 20:00 horas en el Centro Cultural Estación Mapocho, con el fin de poder atender a todo el estudiantado que se acercara a estos puntos de apoyo. 

Además, con el objetivo de realizar una mayor cobertura en la orientación a estudiantes en este proceso, los días 12 y 13 de enero se realizó un despliegue por comunas alejadas del centro de Santiago. Una van de la Universidad se dirigió a algunos de los establecimientos educacionales acompañados por PACE UCSH, correspondientes a las localidades de Pirque, San José de Maipo, Peñaflor e Isla de Maipo, con profesionales y la implementación necesaria para realizar una postulación exitosa. 

También, junto a la Red PACE Metropolitana se generó un trabajo en conjunto para que profesionales de PACE de todas las Universidades adscritas a esta Red pudieran acompañar a estudiantes de manera online, luego de inscribirse en el formulario pertinente.  

Es así como las orientaciones fueron instancias personalizadas y espacios de alta vinculación, basadas en un trabajo colaborativo en favor del estudiantado. En total, fueron 103 estudiantes de establecimientos acompañados por PACE UCSH que recibieron apoyo de manera remota, 93 estudiantes asistieron a los puntos presenciales que se facilitaron para este cometido y 8 estudiantes recibieron atención telefónica. 

Victoria Bianchi, profesional del área de Exploración Vocacional y Admisión de PACE UCSH, estuvo presente en el Centro Educacional Isla de Maipo, en el Liceo Peñaflor y en Casa Central UCSH, donde pudo orientar a estudiantes en cuanto a carreras e Instituciones. “Estaban muy felices de tener esta segunda oportunidad de acceso vía PACE. La mayoría venía con sus preferencias claras sobre qué carrera estudiar, pero estaban acotadas a que Institución querían ingresar, entonces también se orientó en ese sentido. Además, se habló sobre la ubicación geográfica de la Institución, debido a que muchas veces no se hace esta logística de las distancias que deben recorrer todos los días y eso, muchas veces, les hace desertar. En el fondo es entregarles toda la información”, expresó la profesional. 

Otro aspecto relevante es la relación entre beneficios estudiantiles y la Institución a la que querían acceder, por eso es que también se indagó y orientó profundamente en este aspecto. “A cada estudiante se le preguntaba por sus resultados de nivel socioeconómico, entonces ampliamos las opciones en cuanto a Instituciones y, a la vez, las acotamos a aquellas adscritas a Gratuidad. Lo que percibí es que quienes fueron a estos apoyos se iban felices y conformes con su postulación porque les abrimos las posibilidades, no se reducía solo a una opción y eso les daba más esperanza”, agregó Bianchi.  

Por su parte, Elizabeth Rivas, Orientadora y Encargada PACE del Liceo San José de Maipo, mencionó el aporte que significa para la comunidad estudiantil que se haya realizado este acompañamiento. “Gracias a este apoyo vinieron bastantes estudiantes PACE a hacer sus preguntas respectivas y recibieron con mucha claridad la información sobre cómo postular a las carreras. De parte de toda la comunidad educativa agradecemos a la Universidad y especialmente a profesionales PACE. Esto es increíble para nuestra comunidad educativa y para el pueblo en general porque se revirtió la distancia y se acercó conocimiento a nuestro Liceo”, destacó. 

Los resultados del proceso de postulación se darán a conocer el 24 de enero, dando paso al primer periodo de matrículas entre el 25 y 27 del mismo mes.