Lengua e interculturalidad en la UCSH: espacio de estudio para programa Erasmus

17 de Julio 2024
Categoría: Facultad de Educación Internacionalización UCSH

La académica Cristina Alfonzo de Tovar, profesora del Departamento de Filología Hispánica clásica y de estudios árabes y orientales de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria, realizó una pasantía de estudio en la Universidad Católica Silva Henríquez, en coordinación con la Escuela de Artes y Humanidades de la Facultad de Educación, a través del director de la revista de Literatura y Lingüística, el académico Javier González.

La visita se dio en el marco de una estancia Erasmus, programa de movilidad cuyo objetivo es crear lazos entre universidades europeas para intercambiar experiencias, conocimiento, didácticas y tecnología. “Ahora mismo, uno de los objetivos principales de las universidades europeas en temas de internacionalización es el intercambio con universidades no solo europeas, sino también de otros continentes, mi propuesta fue recibida por la Universidad Católica Silva Henriquez y estoy muy agradecida”. Además, su visita sirvió para coordinar un proyecto de innovación educativa, vinculado con la enseñanza en el aprendizaje autónomo de la lengua.

A Cristina le interesaba visitar la UCSH tras la realización del Congreso Internacional de la Sociedad Chilena de Lingüística que se realizó en nuestra institución en 2023, “me sembró un poco la curiosidad de acercarme a la UCSH y luego hice contacto con los colegas de esta universidad y todo se fue dando de una forma fluida», explicó.

Específicamente, las actividades que desarrolló durante tu estadía tuvieron que ver con su línea de investigación -interculturalidad, la relación lengua cultura- con un plan de trabajo distribuido en varias sesiones. En la conferencia “Migración e Interculturalidad: impacto en el aula de ELE”, realizado el pasado 19 de junio, dirigido a estudiantes, se trabajaron diferentes conceptos claves de las sociedades interculturales.

Hubo también una clase magistral vinculada con los procesos migratorios e interculturalidad, que se ejemplificó con el caso Canarias, uno que la académica conoce de cerca, “en España es la primera entrada de los refugiados africanos al continente”, puntualizó. Además de mesas de trabajo en la que se intercambiaron experiencias e inquietudes sobre proyectos “que llevamos entre ambas universidades, con el fin de crear colaboraciones y estrechar lazos. Fue una semana intensa y productiva”. 

La académica identificó los desafíos en temas de metodología y didáctica en la enseñanza del español (ELE) en nuestro país y puntualmente en la UCSH. “Ahora mismo el principal desafío es adaptar la enseñanza de ELE al contexto real, en este caso el de la sociedad chilena, en un contexto inter y multicultural, relativamente nuevo, debido al proceso migratorio que la sociedad chilena está recibiendo, lo que supone adaptar la metodología. Una metodología del español, como lengua extranjera, no es válida para cualquier nacionalidad, tienes que conocer el perfil de ese estudiante, su tradición educativa, su perfil lingüístico. No es sólo diseñar un curso, son varias variables que considerar”.

Erasmus: un plan en expansión 

A pesar de que empezó hace 30 años, uno de los objetivos principales del plan Erasmus es conocer lo que hacen otras universidades respecto de temáticas relevantes. «Cada vez más facilitan la movilidad para universidades no europeas, lo que es importante porque se han dado cuenta de que la internacionalización no puede quedarse dentro de Europa, tiene que salir y cada vez son más las propuestas y las ayudas económicas para venir a América, Asia, África, y eso creo que también hay que ponerlo en valor”, finalizó Alfonzo de Tovar.

En ese sentido, la encargada de cooperación internacional de la UCSH, Javiera Díaz, destaca la importancia de promover espacios de posicionamiento internacional, como lo fue el congreso SOCHIL en 2023 o lo es el actual trabajo con pares internacionales que mantienen los/as académicos/as. “Estas acciones internacionales ofrecen oportunidades de formación académica y de investigación, como fue el caso de Cristina, donde ella nos escogió para realizar su pasantía internacional bajo el programa Erasmus”.

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